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accueil 5 eme t1 design innovation creativite séquence 1 activité 1 le poste client séquence 2 activité 1 le besoin et fonction de service des espaces d'acceuil du collége t2 evolution des objets et des services t3 la modelisation et la simulation des objets techniques séquence 2 activité 2 les différentes fonctions du collége séquence 3 la maison d'habitation séquence 4 la maision d'habitation bis activité 3 les contraintes environnementales séquence 4 activité 4 lecture d'un plan et notion d'échelle séquence 5 activité 5 présentation du probléme séquence 5 activité 6 construction de la maison à étage t4 informatique et programmation page de garde l'environnemement scribe séquence 1 activité 2 le reseau au collége robot prog scratch 4 eme t1 design innovation creativite la domotique c'est quoi? correction des tp analyse foctionnelle t2 evolution des objets et des services t3 la modelisation et la simulation des objets techniques chauffer l'eau porte automatique correction des tp structure d'un système automatisé tp commande 1 tp comment ça communique la logique combinatoire et le signal analogique et numérique comment ça communique ? tp comment cela fonctionne les portes logiques correction des tp tp1 la maison domotisée tp2 la gestion de l'énergie tp3 comparaison de lampes t4 informatique et programmation page de garde l'environnemement scribe le réseau au college organigramme ou algorigramme scratch blockly pour picaxe 3 eme t1 design innovation creativite au cœur de l'ordinateur organisation en informatique initiation à l'analyse fonctionnelle réalisation d'un document multimédia : le cdcf réalisation d'un diaporama sur l'orientation création d'un blog t2 evolution des objets et des services introduction le musée du cnam la mesure du temps droits et devoirs sur le web formats des fichiers sur le web t3 la modelisation et la simulation des objets techniques révisions systèmes automatisés tp barriere de parking annexe tp barrière de parking correction tp barriere de parking minirobot découverte tp support de capteur ultrason t4 informatique et programmation page de garde l'environnement scribe le réseau au college scratch 2 minirobot avec blockly orientation 3 eme lycées généraux et technologiques lycées professionnels apprentissage révisions pour le brevet 1 le réseau au collège 2 evolution des objets 3 l'analyse fonctionnelle cdcf 4 le diagramme fonctionnel fonctions solutions 5 la structure des systèmes automatisés 6 la chaîne d'information et d'énergie 7 algorithme et organigramme 8 .programmation scratch blockly 9 cycle de vie du produit - les matériaux 10 exercice de remediation 11 brevets blancs ressources en info base informatique les 7 erreurs d'un diaporama les dangers d'internet pronote retouche d'images sécurité informatique : connaitre les dangers scratch 2 débuter avec scratch programmer des dessins avec scratch jeu du chat et de la souris jeu des labyrinthes jeu du labyrinthe avec maze le chat attrape des souris dans un labyrinthe le minirobot dans des labyrinthes le circuit de voiture l'aspirateur aquarium simuler un éclairage automatique jeu de ping pong fiche contrôle de compétences epi le monde economique et professionnel oral epi monde pro le stage d'observation rapport de stage contenu du rapport aide 1: présentation de l'entreprise ou de l'organisation aide 2 : le métier observé mise en forme méthode de travail oral de stage organisation côté informatique exemples de diaporama pour l'oral monde pro l'entreprise et les formations c'est quoi l'entreprise l'entreprise haircut 100 l'entreprise haircut 100 et ses partenairess correction des activités sur l'entreprise la lettre de motivation le cv tests d'orientation blog sur les métiers fait par les 3 eme accueil 5 eme 4 eme 3 eme orientation 3 eme révisions pour le brevet ressources en info scratch 2 epi le monde economique et professionnel la technologie a leognan vous attend accueil bienvenue en technologie au college francois mauriac a leognan i présentation de la matière la technologie est omniprésente dans le monde construit par l’homme, qu’il s’agisse de son environnement personnel ou de son environnement professionnel . l’école puis le collège doivent préparer les élèves à utiliser de façon éclairée et responsable, en tant qu’usagers et en tant que citoyens, les multiples ressources qu’offre la technologie, mais aussi à prendre conscience des enjeux qu’elle soulève. ii les épreuves du brevet 2016/2017 la technologie fait désormais partie des épreuves de l'examen au brevet : elle peut intervenir dans l'épreuve orale où le candidat présente un des epi menés au cours du cycle 4. elle intervient avec les sciences dans une épreuve écrite d'une heure. l'examen au brevet comporte trois épreuves obligatoires : une épreuve orale qui porte sur un des projets menés par le candidat pendant le cycle 4 dans le cadre des epi e nseignements p ratiques i nterdisciplinaires. une épreuve écrite qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre et technologie . une épreuve écrite qui porte sur les programmes de français, histoire et géographie et enseignement moral et civique. iii le programme cycle 4 : cinquième, quatrième, troisième la technologie au cycle 4 privilégie l’étude des objets techniques ancrés dans leur réalité sociale et se développe selon trois dimensions : une dimension d’ingénierie - design pour comprendre, imaginer et réaliser de façon collaborative des objets. la démarche de projet permet la création d’objets à partir d’enjeux, de besoins et problèmes identifiés, de cahiers des charges exprimés, de conditions et de contraintes connues. une dimension socio-culturelle qui permet de discuter les besoins, les conditions et les implications de la transformation du milieu par les objets et systèmes techniques. les activités sont centrées sur l’étude de l’évolution des objets et systèmes et de leurs conditions d’existence dans des contextes divers (culturels, juridiques, sociétaux notamment). une dimension scientifique , qui fait appel aux lois de la physique-chimie et aux outils mathématiques pour résoudre des problèmes techniques, analyser et investiguer des solutions techniques, modéliser et simuler le fonctionnement et le comportement des objets et systèmes techniques. le programme s’articule autour de quatre domaines abordés chaque année : iv les consignes a retenir la classe de technologie est très souvent organisée en groupes de travail. il y aura des moments de travail collectif, des moments de travail en groupe et des moments de travail individuel. il est nécessaire d’ écouter aussi bien le professeur que ses camarades. être à l’écoute du professeur, c’est déjà étudier les leçons, c’est rechercher les réponses aux questions qu’il pose, respecter toutes les consignes qu’il donne. et si vous n’avez pas compris, c’est lui demander de répéter ou expliquer encore. mais c’est aussi être capable de répéter la phrase qui vient d’être dite. être à l’écoute de ses camarades, c’est être capable de répéter la phrase que vient de dire le camarade, répondre à sa question, corriger ses erreurs, ses oublis. c’est exprimer aimablement son désaccord et l’expliquer, mais c’est souvent aider les autres lors du travail en groupe. c’est surtout assurer sa part de travail dans le groupe. le travail de groupe est un travail d’équipe, fait de respect, d’échange et de communication. important : en cas d’absence, vous devez vous mettre à jour à l’aide du cahier de textes de la classe sur pronote, du classeur d'un de vos camarades et via le site internet https://technologie-f-mauriac.jimdo.com/ à votre prochain cours, vous devez être à jour. les activités individuelles et collectives nécessitent une discipline dans la classe : • demander la parole : c’est vouloir participer, c’est se manifester en levant le doigt, c’est attendre son tour. • prendre la parole : c’est avoir reçu l’autorisation du professeur ou du groupe, c’est parler distinctement et s

Informations Whois

Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;

Domain Name: jimdo.com
Registry Domain ID: 272999277_DOMAIN_COM-VRSN
Registrar WHOIS Server: whois.psi-usa.info
Registrar URL: http://www.psi-usa.info
Updated Date: 2017-01-20T18:04:20Z
Creation Date: 2005-12-01T17:26:05Z
Registrar Registration Expiration Date: 2018-02-12T07:27:08Z
Registrar: PSI-USA, Inc. dba Domain Robot
Registrar IANA ID: 151
Registrar Abuse Contact Email: domain-abuse@psi-usa.info
Registrar Abuse Contact Phone: +49.94159559482
Domain Status: ok http://www.icann.org/epp#OK
Registry Registrant ID:
Registrant Name: Jimdo GmbH
Registrant Organization: Jimdo GmbH
Registrant Street: Stresemannstr. 375
Registrant City: Hamburg
Registrant State/Province: DE
Registrant Postal Code: 22761
Registrant Country: DE
Registrant Phone: +49.4082244997
Registrant Phone Ext:
Registrant Fax: +49.4082244998
Registrant Fax Ext:
Registrant Email: support@jimdo.com
Registry Admin ID:
Admin Name: Christian Springub
Admin Organization: Jimdo GmbH
Admin Street: Stresemannstr. 375
Admin City: Hamburg
Admin State/Province: DE
Admin Postal Code: 22761
Admin Country: DE
Admin Phone: +49.4082244997
Admin Phone Ext:
Admin Fax: +49.4082244998
Admin Fax Ext:
Admin Email: support@jimdo.com
Registry Tech ID:
Tech Name: Jimdo Hostmaster
Tech Organization: Jimdo GmbH
Tech Street: Stresemannstr. 375
Tech City: Hamburg
Tech State/Province: DE
Tech Postal Code: 22761
Tech Country: DE
Tech Phone: +49.4082244997
Tech Phone Ext:
Tech Fax: +49.4082244998
Tech Fax Ext:
Tech Email: support@jimdo.com
Name Server: ns-15.awsdns-01.com
Name Server: ns-1159.awsdns-16.org
Name Server: ns-1642.awsdns-13.co.uk
Name Server: ns-547.awsdns-04.net
DNSSEC: unsigned
URL of the ICANN WHOIS Data Problem Reporting System: http://wdprs.internic.net/
>>> Last update of WHOIS database: 2017-07-06T09:29:14Z <<<

For more information on Whois status codes, please visit https://www.icann.org/epp


# Terms and conditions:
#
# The data in the WHOIS database of PSI-USA, Inc. is provided by
# PSI-USA, Inc. for information purposes, and to assist persons in
# obtaining information about or related to a domain name registration
# record. PSI-USA, Inc. does not guarantee its accuracy. By submitting
# a WHOIS query, you agree that you will use this data only for lawful
# purposes and that, under no circumstances, you will use this data to
# (1) allow, enable, or otherwise support the transmission of mass
# unsolicited, commercial advertising or solicitations via E-mail
# (spam); or
# (2) enable high volume, automated, electronic processes that apply to
# PSI-USA, Inc. or its systems.
# PSI-USA, Inc. reserves the right to modify these terms at any time.
# By submitting this query, you agree to abide by this policy.
#

  REGISTRAR PSI-USA, INC. DBA DOMAIN ROBOT

  REFERRER http://www.psi-usa.info

SERVERS

  SERVER com.whois-servers.net

  ARGS domain =jimdo.com

  PORT 43

  SERVER whois.psi-usa.info

  ARGS jimdo.com

  PORT 43

  TYPE domain
RegrInfo
DOMAIN

  NAME jimdo.com

NSERVER

  NS-1159.AWSDNS-16.ORG 205.251.196.135

  NS-15.AWSDNS-01.COM 205.251.192.15

  NS-1642.AWSDNS-13.CO.UK 205.251.198.106

  NS-547.AWSDNS-04.NET 205.251.194.35

STATUS
ok https://icann.org/epp#ok

  CHANGED 2016-05-10

  CREATED 2005-12-01

  EXPIRES 2017-12-01

  REGISTERED yes

Erreurs

La liste suivante vous montre les fautes d'orthographe possibles des internautes pour le site Web recherché.